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学校师训事情总结

发布日期:2022-05-31 00:52浏览次数:
本文摘要:学校师训事情总结我校教师教育、校本培训事情,始终坚持教研、科研与校本培训精密融合的方式。我们以学校为基地,以新课改精神为指导,以造就一支高素质教师队伍为目的,以提高教师教学水平为主线,以改善教师培训情况为保障,为了学校的可连续生长,开展校本培训,为探索新形势下教师专业化生长的有效途径做了一些有益的事情,现将教师培训事情简朴汇报如下:一、向导重视,认识到位,制度保证。

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学校师训事情总结我校教师教育、校本培训事情,始终坚持教研、科研与校本培训精密融合的方式。我们以学校为基地,以新课改精神为指导,以造就一支高素质教师队伍为目的,以提高教师教学水平为主线,以改善教师培训情况为保障,为了学校的可连续生长,开展校本培训,为探索新形势下教师专业化生长的有效途径做了一些有益的事情,现将教师培训事情简朴汇报如下:一、向导重视,认识到位,制度保证。

学校向导很是重视校本培训事情,建立了校长任组长的校本培训向导小组,增强对校本培训事情的指导,把校本培训作为增强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,鼎力大举提高教师专业化水平。学校增强了对校本培训历程的治理,做到了培训时间、内容、人员、反馈"四落实",通过多种形式反馈事情希望情况,对教师发生激励作用。

二、坚持以人为本,缔造良好的文化气氛。用良好的文化气氛潜移默化地影响教师、生长教师、塑造教师,资助教师成就事业。宽松的学校文化气氛,使教师感应"舒心"、"放心",能够无所挂念地事情。

团结向上的文化气氛引导着教师,努力向上,不停进取,充实地发挥教师自身的努力性,使其人尽其能,各尽其才。学校坚持使用传统的节日,搞一些有益的运动。通过运动使教师感应学校在关注着自己,使教师体会到一种主人翁的责任感。在对教师的奖励和任用方面,学校也坚持以人为本的理念,注意凭据教师的德才学识,能力水平,凭据教师的特点、特长,摆设适当的岗位,以使其发挥优点,从而感受到事情的快乐。

这对教师的心理康健生长是有益的。学校注重营造良好的学习气氛,让教师认识到学习的重要性。

明确在学习化社会中,学习是人生活的重要组成部门,体会到学习对自身事情的重要意义。坚持自学,提倡互学。形成以学习为荣,不学习为羞耻的良好校风。

学校开展念书运动,引导教师视学习为第一至爱。增强教师终身学习的意识,教师要有念书条记,写出自己的念书体会,不停增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科学知识。三、方法灵活,坚持"三联合"的培训方式。一是走出去培训。

2019年10月,我校派出了以主管教学的唐校长带队的10人中小学教学向导和教研组长的学习团队到北京市八一学校到场全国首届教学课堂研讨会。走出校门,到兄弟学校到场学习和培训。在已往的一年里,我们先后组织教师到哈尔滨实验学校,95中学,31中学,松北区师范附小等学校观光和学习,借鉴这些学校乐成的履历,为教师向更高条理提高奠基基础。

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二是请进来培训。聘请专家和教研员来校讲座、指导。专家向导们确实高屋建瓴,为我校师资培训注入了新鲜血液,为教师们指明晰前进的偏向。三是使用网络资源培训。

使用富厚的网络资源,拓宽教师的视野,到达资源共享的目的。特别是从今年的中小学教师远程研修,我校高度重视,增强治理,克服一切难题,确保每一位参训教师认真、定时完成研修作业。四、增强教师道德评价,提高教师职业修养。

以德修身,以身立教,淡泊名利,乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人,但其所从事的职业特点决议了他必须用高尺度严格要求自己,使自身趋于完美。

增强教师职业修养是事业的需要,是教书育人的需要。学校从推行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度,对教师提出了严格的要求,并严格执行。我们还使用政治学习时间,组织教师学习种种法例。

同时学校招呼全体教师人人争做爱生模范,要求大家凭据全员育人制度的要求,掌握自己所卖力学生的家庭状况和思想动态,有针对性地举行家访,做学生耐心细致的思想事情,使学生感受到阳光般的温暖。同时学校提出"三个杜绝,三个正确看待"的要求,即:"杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出课堂。

要正确看待自己、看待教师、看待学生。"学校强调增强教师职业道德建设,焦点是学生,关键在于建设良好的师生关系。强调学生是教师事情的工具,学生是生长历程中不成熟的个体,个体学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心,做到诲人不倦。

另外要求教师要正确的看待家长,尊重家长。树立一切为了学生,为了一切学生的看法,提升每位教师的师德外水准,努力提高每位向导和老师的理论和业务水平。五、抓好通例学习培训,提高教师政治业务素质。

学校充实使用集中学习时间,组织教师学习,提高教师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。

接纳专题讲座,放录象,集中组织研讨等形式举行校本培训。在政治学习时间,学校主要针对教师修养举行培训。

学校先后组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》并写出了心得体会,开展了《师德演讲运动》邀请心理专家到学校举行心理学讲座。增强了执法法例、心理康健、教师职业道德等方面的培训。在培训的历程中,教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识,学校学期内还组织一次全体教师到场的分组研讨,研讨内容包罗:课堂研讨、班主任履历交流、德育研讨等。

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这些培训方式和内容对教师自身素质提高资助很大。学校经常使用业务学习时间接纳专题讲座的形式组织教师举行教育理论、先进的教育教学方法的学习,并提倡教师自学。并提倡教师自学。使用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题,对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决。

六、抓好校本研修,促进教师专业化生长。2019年,我校的校本研修课题《借助互联网+,做有品位的教师》被确定为哈尔滨市市级校本研修课题。

在抓好课堂教学通例事情的同时,学校经常组织各种教学展示课、公然课等教学专题研究。同时我们在平时还组织"教师沙龙"运动,每次定主题、定讲话人,为教师营造一个在一起交流信息、拓展思路、相同情感、相互学习提高的气氛。

学校抓好主干教师培训事情。我们重视教师业务能力的提高,想方设法摆设主干教师到场松北区教师学习校各级各种的培训学习。平时到场外出学习,学校给调课,排除教师的后顾之忧,放心学习;节沐日外出学习,学校卖力给予津贴,为教师的学习提供服务及经济补助。学校重视新教师培训事情。

为了使新教师更新教育理念,开端掌握课程尺度,尽快发展起来,我校特别注重对新教师的造就。专门制订了新教师造就计划,建设了新教师发展档案,特别是在这一学期,我们组织了"拜师会",为三年内新分配的20名新教师配备了对应的指导教师,希望新教师能在学科教学和班主任事情上尽快发展。同时狠抓新教师的通例治理,由教务处每周对新教师的通例举行检查并反馈。

学校重视教育科研运动,联合课程革新开展专题研究。每位教师凭据课改实践历程中泛起的问题,联合学生和自身的实际情况,选择好研究的问题,制定出切实可行的研究方案,扎扎实实地开展研究运动。学校坚持校长和班子成员听、评课制度,而且坚持分管教学向导团体评课。

通过主要向导听、评课,真实地相识教师的实际情况,促使教师上好每一节课,使课例校本研究发挥实效。实践中让我们体会到:教师的专业生长是一个连续不停的历程,继续教育也是一个生长的观点。

我校将驻足校本,增强教育理论的研究和实践,牢靠树立终身学习的思想,使教师的整体素质不停提升,为深化教育革新,提高教育质量,办妥特色学校作出孝敬。


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